不变很难-《智慧追寻者》


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    速听完季克说的和团队相关的信息,在内心慢慢消化,按自己理解的开始排列记忆,并不是每个字背下来,这种记忆就是记住几个关键点就行,大致的,认识到自己将要怎么做就可以了。

    这野外离魔法学院并不是很远,这野外更像是一个被别人经营着的商业场所,速有点疑惑,自己并没有支付费用给现在的团队,难道这里的经营者对魔法学院是免费的

    有疑问,速怎么就不问呢速自己也不知道为什么自己就不当时提出自己的疑问呢速不知道,但是就像现在一样,他没有想要提问的感觉,他只是产生疑问,喜欢自己猜测推演答案。

    可是,速清晰地知道,有些疑问产生后,自己就会找机会问导师。自己为什么就这样自然去问导师呢

    这些事情是想不明白的,谁知道为什么自己有时候就如此强烈地产生想的感觉,并

    付诸行动,谁知道为什么自己有时候就什么感觉也不会产生,不会去做任何行动。自己并不属于理性控制的存在。

    享受着别人创造的,自己创造了什么自己给别人创造了快乐吗自己没有为别人创造快乐,为什么自己创造的还是有交换价值,有人愿意为我们创造的买单,不是人快乐的需求,那是什么样的需求那是谁的需求x

    是为了活下去的需求吗是为了人生存环境更好的需求吗是为了人生存更安全的需求吗那是社会公共需求,由所有人共同出资买单的,这不是个体快乐的需求,个体反而感觉承担这些需求是痛苦的。

    既然如此,谁组织,并利用公共资源出资购买这些需求呢他们会获得什么呢他们经手后,也会获得资源吧,这是他们生存的方式,是他们快乐的根源,他们是有此需求的,那我们其实也是为他们创造快乐。

    可是为什么我们为了那样短暂享受别人创造的快乐,要痛苦地工作乐吗我们没有能力为自己创造出这些丰富的快乐吗

    想想,我们创造的,交换回来有多少比例放在我们的生存上,有多少比例放在我们享受的快乐上痛苦的工作乐这享受其实很简单的,很多都可以免费的。

    速他们在这里野外训练,是场工作,他们的工资就是有地方训练自己,他们为那些观看者,各种相关经营者创造价值。
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